打开传与受间的樊篱--析受众的选择性理解理论对新闻实践的启发

摘要

@@ 传播学关于受众选择行为的研究成果告诉我们,传者传送的信息到达受众,或者说受众接触信息,要经过选择性的注意、选择性的理解和选择性的记忆三个阶段.受众的这三个选择性行为,可以看成是三个相互关联的圆圈.选择性注意是反映调动感觉器官指向和集中于一定对象的心理活动,不合理的信息在这一圈就被受众拒之门外,是最外一圈;选择性理解是中间的一圈,受众如果对传播者传来的信息无法回避,可以按自己的理解来认识所接受信息的意义,可以不接受或歪曲一部分意义;选择性记忆是最里一圈,凡是受者认为没有价值的信息,将被排斥在这一道最后防线之外.