优质体育与健康课具备的四个基本环节

摘要

大凡一节好课,必定有许多值得去欣赏、品析和借鉴的地方,体育与健康（以下简称＂体育＂）课堂也是如此。优质体育课堂不仅能反映执教者的课堂教学实践水平和临场应变能力,更能体现出教师对整个体育课程体系把握的深度。体育课的评价虽然没有绝对的标准,但好的体育课应具备设计、过程、方法、反思四个基本环节．