怎样搞好生物实验教学

摘要

<正>在传统的生物实验教学方法中,坐在后面的学生看不清楚教师的演示过程,学生仅是看热闹。如果在进行微观的演示实验操作时,教师利用视频展示台、显微投影装置等设备,将实验的操作过程通过投影仪在大屏幕上放大后,学生就会一目了然,做到每一步心中有数,演示的效果就非常明显。生物实验一般都是教师讲,教师做,严重阻碍了学生思维能力和操作能力的发展,只要一提起演示实验,学生就自然产生依赖性,反正老