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浅谈教学中教与学的辩证关系

     

摘要

提出了在教学中,老师如何去了解学生,正确处理教学矛盾,阐述了教与学的辩证关系,用人格魅力和教学技巧,完成教学计划,使教与学的双边关系达到和谐和美满。

著录项

  • 来源
    《青年与社会》|2012年第4期|186-186|共1页
  • 作者

    王静;

  • 作者单位

    湖北民族学院 艺术学院;

    湖北 恩施 445000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 B131.7;
  • 关键词

    教学; 技巧; 效果;

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