与大学新生零距离--对基础教育的思考

摘要

初入大学的大一新生，在求知路上出现了思想和行为上的偏差，这些偏差随着升上大二、大三等将逐步扩大，最终引起知识结构失稳和价值观扭曲等严重后果。如何在大学初期深入基础教育教学，是引人深思的问题。