贵州省农村学前教育师资现状及对策研究--以贵州关岭县为例

摘要

我国农村学前教育师资力量的强弱是衡量农村学前教育发展的尺度，而现在贵州省农村学前教育师资存在着数量匮乏、学历和业务素质不高、工资和福利待遇低、继续教育缺失等问题，其原因在于经济和文化发展落后、对学前教育认识不足、学前教育专业课程设置缺乏实践性、在职培训机制不够完善等，为此要尽快采取有效措施以增强农村学前教育师资力量，加快农村学前教育事业发展的步伐。