高效课堂，因有品味而精彩

摘要

随着素质教育的发展，我们越来越认识到：教学质量再也不能靠挤时间、拧学生、“满堂灌”来提高了。新课程不再以知识体系为核心，而是以学生的认知为核心。这就要求课堂有品味，只有有品味的课堂，才是高效、优质的课堂。有品位的教学，宛如一首平凡而动人的歌曲，优美的旋律荡漾在课堂中每一个时间段。那么如何才能让课堂有品味呢？