汉字使用频率对其回忆与再认的影响

摘要

本研究用实验法验证了汉字使用频率对其回忆与再认的影响。随机选择某高校45名本科生作为研究被试，使用E-prime软件自编回忆与再认实验程序进行实验。结果发现在在自由回忆条件下，被试高频汉字的成绩显著高于低频汉字成绩。t=(40)=-3.16,P=0.003(双侧检验)在再认条件下，结果反转，t(40)=-2.84，P=0.007(双侧检验).