文科大学生班级文化建设的网络化方案--以江苏师范大学强化班为研究对象

摘要

文章以兴起中的班级网络用户为研究对象，以探寻网络媒体环境下增强班级文化，凝聚高校力量为研究目标，以江苏师范大学强化班为研究对象，讨论班级文化在网络环境下的建设方案，分析班级文化建设网络化的作用和意义，以提供调查意见，推广实践方法，实现交流、创新。