高职院校思政课双师型教师队伍的现状及制约因素

摘要

高职思政教育的核心内容为规范大学生的思想道德建设，从社会主义荣辱观角度帮助大学生形成自我价值观念的正确疏导。然而，从当前高职院校思政课教师队伍的发展现状来看，单一化的教学模式和落后的教学理念显然阻碍了双师型教师队伍的构建进程，这对提升高职思政课理论与实践教学效果极为不利。因此，定期的教师培训、课程体系的完善、教学模式的优化都应当在思政教师队伍建设中有所体现。文章针对高职思政课双师型教师队伍的建设问题进行了深入探讨。