通向音乐殿堂的桥梁——谈'类比联想'手法在儿童钢琴教学中的应用

摘要

@@ 音乐是一门以声音为表现媒介的听觉艺术,是一种具有概括性的、抽象的情感表现,它超越语词,人们很难用语言就其表达的情感进行具体的描述.rn在儿童钢琴教学的过程中,如何解决音乐的抽象性特征与儿童具象思维特征之间的矛盾,如何将具有抽象特征的音乐变成生动而具体的形象,是每位教师都必须重视的问题.针对儿童的心理特征与思维特点,采用"类比联想"的手法进行钢琴教学是解决问题的最佳办法.