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魏正跃;
衡阳市艺术学校;
"学院派"舞蹈; "学院派"民族民间舞蹈; 编创; "范式"; 田野;
机译:论舞蹈编创中主题动作的形成及运用
机译:贵州少数民族民间艺术的审美特征思考
机译:从“学院派”到“新学院派”:学院不存,派将焉附?
机译:努力向大学和技术学院派遣PC技术专家
机译:以原始和现代的方式使用民族民间音乐:以Bahk Jun Sang为首的韩国当代艺术音乐“ 16 Arirang Variations”钢琴独奏为例
机译:对关系方法的非个人风险评估的呼吁:专业人士对挪威精神保健的自杀预防预防思考的思考
机译:智慧教学“雨课堂”在舞蹈编创课中的实践探究——以《校园舞蹈编创》课程为例
机译:基于效果的计划:重新思考和重新思考的时间;战略研究项目
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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