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应用型高校背景下学前教育专业美术课程建设思考——以长沙师范学院为例

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美术课程是高等师范院校学前教育教学体系的重要组成部分,也是提升幼教人才人文素质和美术教育技能的重点课程.树立"以人为本"的素质教育理念,建设以培育应用能力为核心的课程体系是应用型高校背景下美术课程改革的必然方向.

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来源
《艺海》 |2016年第12期|112-113|共2页
作者
宋婷婷;
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作者单位

长沙师范学院;

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正文语种 chi
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关键词
应用型课程; 教学改革;

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