首页> 中文期刊> 《岁月（下半月）》 >语文教学重在引导学生质疑

语文教学重在引导学生质疑

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

古人云:“学贵有疑”.本文拟通过名言激励,引导学生愿意质疑；榜样示范,引导学生敢于质疑——以教师自身为榜样、以名人善疑为榜样、潜移默化来论述主题,即语文教学重在引导学生质疑.

著录项

来源
《岁月（下半月）》 |2011年第5期|90-90|共1页
作者
李新领;
展开▼
作者单位

河南省许昌县实验中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
名言激励; 榜样示范; 质疑;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中语文教学中如何引导学生质疑 [J] . 脱军德 . 新课程（教育学术） . 2019,第009期
2. 浅议语文教学中如何引导学生质疑善问 [J] . 于涛 . 学周刊A版 . 2019,第020期
3. 浅议语文教学中如何引导学生质疑善问 [J] . 于涛 . 学周刊 . 2019,第020期
4. 语文教学要引导学生进行有效质疑 [J] . 华静 . 学语文 . 2018,第003期
5. 小学语文教学中如何引导学生质疑 [J] . 张志平 . 中国校外教育（基教版） . 2017,第007期
6. 文学经典百读不厌,艺术魅力日久弥新——论大学语文教学重在突现文学欣赏的审美特征 [C] . 张文杰 . 全国大学语文研究会第十七届年会暨学术研讨会 . 2018
7. 如何在高中语文教学中培养学生的质疑精神 [A] . 曲平 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号