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高职生英语口语学习心理障碍探析

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摘要

英语口语学习变得越来越重要,但由于高职生在英语口语学习中存在着种种心理障碍,致使英语口语的学习效果不尽人意,口语交际能力受到严重影响.文章分析了英语口语学习中产生心理障碍的原因及表现形式,并提出了消除,心理障碍的几种有效措施,以达到提高英语口语的教学效果.

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来源
《岁月（下半月）》 |2011年第3期|6945-6945|共1页
作者
莫才义;
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作者单位

黔南民族职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
英语口语学习; 高职生; 心理障碍; 措施;

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