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构建新型课堂培养创新能力

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传统教学法抑制学生学习主动性、积极性和创造性,不适应新时期人才培养的要求.本文通过构建新型课堂,建立新型师生关系,提出了新的教学方法:五阶段教学法.并详细的介绍了“五阶段教学法”的实施方法,总结了该法实施的核心和操作重点.

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来源
《岁月（下半月）》 |2012年第11期|112-112|共1页
作者
常玉华; 侯凤云;
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作者单位

洛阳师范学院;

郑州铁路职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
创新思维; 五阶段教学法;

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