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教师实践性知识研究现状概述

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教师的实践性知识是教师专业发展的基础,在教师的专业发展中具有不可忽视的作用.本文尝试综合国内外研究,梳理教师实践性知识的兴起与发展,并比研究方法进行分析.

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来源
《岁月（下半月）》 |2012年第9期|167-167|共1页
作者
齐丽娟; 任艺; 杜艳;
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作者单位

重庆三峡学院;

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正文语种 chi
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关键词
教师; 实践性知识; 方法论;

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