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基于语篇组织模式的英语专业师范生阅读教学

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摘要

以语篇语言学理论为依据,从多个角度分析语篇理论与英语阅读的密切关系,探讨语篇组织模式在英语阅读文章中的内在规律和表现形式,以提高英语专业师范生的阅读能力.

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来源
《岁月（下半月）》 |2012年第5期|126-127|共2页
作者
陈抒婷;
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作者单位

福建儿童发展职业学院;

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正文语种 chi
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关键词
语篇分析; 语篇组织模式; 英语阅读教学;

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