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陈向阳;
浙江省诸暨市暨南小学;
数学; 兴趣; 学习; 应用; 教学情境; 教学内容; 活动;
机译:斯蒂芬哈维克:孩子爱上了永远不会放弃的星星
机译:只是帮助孩子爱上鱼
机译:你能让孩子们爱上农场吗?
机译:带孩子的基于移动数学课程的测量应用程序的可用性测量
机译:新加坡数学课程与日本数学课程对大东北城市公立学区的五年级数学课程的比较分析
机译:爱上塑造了对人乳寡糖的母乳含量的影响因素及其对新生儿发育的决定性作用
机译:“我是一个简单的蓝眼睛的男孩……我爱上了我的土地”(塞尔玛克先生的小说《慷慨的夜晚》中孩子们的“我”的概念化)
机译:如何促进“帮助孩子”讨论组。关于“帮助你的孩子”的通用手册。小组领导技术
机译:我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
机译:作为吸收孩子和吸收孩子的生产方式使用的吸收孩子,以及
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