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新课程背景下农村小学教师布置家庭作业行为变化的调查研究——以包头市达茂旗为例

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布置家庭作业是教学中的一个重要环节,也是课堂教学的有益延续.走进农村小学调查了108名教师发现,在农村学校家庭作业问题正成为新课程改革最薄弱的一个环节.应该进一步在农村深化.推进新课程理念,促进农村教师布置新课程下的家庭作业的教学行为得到真正的改变.

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来源
《岁月（下半月）》 |2012年第1期|108-109|共2页
作者
高婧;
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作者单位

内蒙古师范大学;

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正文语种 chi
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关键词
新课程; 家庭作业; 布置;

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