小学语文整本书阅读策略实施探究

摘要

小学阶段的语文教学不仅仅是让学生们能够识字,更多的是要求学生们能够在识字的基础上进行阅读和思考理解,因此对学生们进行整本书的阅读指导就变得格外重要.新课改当中指出阅读教学最重要的是激发学生们的阅读兴趣,并且在此基础之上拓展学生们的阅读能力以及阅读知识量,让学生们能够多读书、读好书.教师应该积极探索阅读整本书的指导,帮助学生们能够成为一个喜欢读书的高素质的全方面人才.