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才燕; 孙晓刚; 杨立红; 宁崴; 鲍昱;
吉林农业大学园艺学院风景园林教研室 吉林长春 130118;
园林设计; 混合式教学实践; 教学评价;
机译:基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
机译:高等职业技术学校《设计色彩》课程混合式教学模式与实践研究
机译:高等职业技术学校《设计素描》课程混合式教学模式与实践研究
机译:高职院校心理健康活动教学课程的实践探索 - 以“快乐课堂”活动教学课程为例
机译:杂种:sa鼓的混合式教学方法。
机译:在教育和培训后在支持住房中遇到的员工导向侵略的互补和管理实践探索员工的概念
机译:疫情背景下线上线下混合式教学的思考——以高职《物流信息管理》课程为例
机译:多载波无线中继系统的理论发展及全双工无线通信的实践探索。
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:课程指南信息准备系统,课程指南终端,课程指南信息准备程序和课程指南程序
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