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基于工作过程导向的《观赏植物生产技术》课堂教学改革初探

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摘要

在工作过程导向理论的产生背景和主要内容阐述的基础上,总结观赏植物生产技术课程的教学内容、教学形式、实践教学组织方式、课程考核方式等方面的不足和存在的问题,并有针对性地进行教学改革构建和实施.

著录项

来源
《现代园艺》 |2018年第22期|228-230|共3页
作者
张艳;
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作者单位

湖州职业技术学院;

浙江湖州313000;

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正文语种 chi
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关键词
工作过程导向; 园艺技术; 观赏植物生产技术; 教学改革;

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