民办高校风景园林设计教学改革探索——以黄河交通学院为例

摘要

风景园林设计作为环境设计专业的核心课程,在教学过程中需要注重理论性和实践性的结合,使其具备应用性,以获得更佳的教学效果。为探索如何提高风景园林课程的教学质量,以黄河交通学院为例,根据实际教学情况,分析现状师资、教学课时、教学方法和考查方式等问题,结合应用型培养人才目标分析课程教学改革。实践表明,通过教学改革,该课程体系更加系统化、考查方式精细化、学生能力全能化,最终实现为学校培养合格专业毕业生、为行业发展提供优质复合型人才的目标。