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杨先林;
厦门东海职业技术学院教务处;
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机译:英国职业教育改革旨在科学职业
机译:社会等级制度和群体团结:中国语境下工作和职业的职业意义及其对职业教育的启示
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机译:中华民国台湾教师对高等技术和职业教育改革的看法。
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