不写那么多,只写这一点——《把我的心脏带回祖国》教学设计及反思

摘要

《把我的心脏带回祖国》课文的结尾很简单,可是这其中的不简单却是学生看不见和忽略的。语文课应关注文本的特点、统领的要点、迁移的用点,关注语序、修辞、段式、逻辑,结合文章中所表现的重点技巧和方法,涵咏体味,迁移运用,最终让学生达到''''使其言皆若出于吾之口''''''''使其意皆若出于吾之心''''''''百炼成钢绕指柔''''的语言运用能力。