书法课与演讲课教学方略——《应当在全国各级各类学校中推广以写作为中心的教学改革》（三）

摘要

高等教育理应为基础教育施加更多更大的影响力。因为我国大中小学校学生的写字教育与口语教育一直比较薄弱,所以本文作者提出应当在各级各类学校中开设书法课和演讲课来强化这方面的专门训练。本文阐述了开设这两门课程的全部计划和教学策略以及具体的操作过程与细节,文末还附录了两则该文作者所教学生写的关于作者书法课与演讲课的教学反馈报告（都是实名制原人原文）,在平实细致的教学设计阐释之外,又有了关于教学过程生动活泼、色彩纷呈的描述和评价,使文章在教与学、理性和感性两个角度、两个侧面互相印证、互为补充、相映生辉,增强了人们对其教学思想、教学内容、教学方法和教学管理全过程的理解、感悟和把握,对广大一线教师具有较大借鉴、参考和推广价值。