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程兆能;
湖北省农村社会经济调查队;
农民; 消费; 生产; 产业结构; 投资;
机译:重视“缠结”:一个艰难的工作,但必须完成
机译:新农村村落建设中必须重视的几个问题
机译:越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺,需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题,制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。
机译:我国农产品加工业的发展必须重视包装
机译:“一个人必须停下来找到一个单词”:弗吉尼亚·伍尔夫小说中的语言和交流。
机译:knee骨表面置换全膝关节置换术后的ella骨骨溶解:一个潜在的未被重视的问题
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:提出一个问题,一个人必须知道什么是不知道的。
机译:涉及商店访问的难题-每个商店都有一个难题的一部分,以确保参与者必须全部访问以解决问题
机译:硬纸板文件夹,织物,皮革或其他类似材料的类别,其中包含多个部门或部门,每个部门或部门都有一个标签夹,其中必须包含所涉问题的相应条目。
机译:纸,木材,纸板,布,皮革,钢铁或其他类似材料的类别,在其内部包含一系列部门或部门,每个部门或部门都有一个标签保持器或指南,必须在其中显示相应的铭文。每个部门包含的问题。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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