精神分裂症患者实施循证护理健康的体会

摘要

目的:研究循证护理模式对慢性精神分裂症患者健康教育的作用。方法:抽取符合研究条件的病例216例,随机分为循证护理组和常规护理组。常规护理组只实施常规健康教育。循证护理组则依据循证护理思路进行护理,比较临床护理效果。结果:循证护理组患者对疾病相关知识了解情况、住院时间及复发率明显优于常规护理组（P均＜0.05）。结论:针对住院慢性精神分裂症患者的健康教育过程中运用循证护理模式,可提高慢性精神分裂症住院患者的健康教育宣传效果。