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把预测阅读策略学习落到实处

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摘要

预测作为一种重要的阅读策略,被统编版语文教材列为第一个特殊单元的学习内容。所谓预测,就是学生在阅读中借助有关信息的提示,利用已经把握的生活经验和语文知识,对后续可能出现的内容进行推测、猜想,以提高学生的阅读能力。那么,我们该如何把预测阅读策略学习落到实处呢?

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来源
《语文世界：小学版》 |2020年第10期|27-27|共1页
作者
王秋兰;
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作者单位

福建省厦门市华中师范大学厦门海沧附属小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
阅读策略; 语文教材; 语文知识; 学生的阅读; 特殊单元; 落到实处; 学习;

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