老师,请再给学生一点时间

摘要

＜正＞教育是一门需要等待的艺术,语文教学则更需要等待。对于文本的阅读,每个学生都有独特的情感体验,而语文教师所要做的就是等待,等待着学生思维的碰撞,等待着学生精彩的生成。然而,从平时的阅读教学中,我们可以看到,有些教师提问后,总是对学生的回答不够耐心,恨不得亲自把答案直接告诉学生。当学生不能立刻回答时,便不断重复问题进行解