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曹展; 丁俭;
湖南师范大学体育教学部;
教学氛围; 课堂教学; 教学组织形式; 学习愿望; 批评教育; 主体性; 教学内容; 人格发展; 质量评价制度; 人本;
机译:从理论上讲,这种做法是另一种?对南部卡塔琳尼斯州体育教师初级培训课程中体育知识的分析:对南部加拿大体育教师初级培训课程中体育知识的分析圣卡塔琳娜州天气
机译:体育文化作为“体育教师身份”的形成过程:体育教师身体理论导论*
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