常规护理结合健康教育在小儿急性上呼吸道感染中的应用效果

摘要

目的:探讨常规护理结合健康教育在小儿急性上呼吸道感染中的应用效果.方法:研究对象选取80例急性上呼吸道感染患儿,均为本院2017年8月至2020年8月所收治,将受试者根据随机抽签原则分为对照组40例和研究组40例,对照组接受常规护理,研究组在对照组的基础上开展健康教育,比较两组治疗总有效率、临床症状消失时间、住院时间、治疗依从性、家属健康知识掌握度及家长满意度.结果:研究组患儿具有较对照组更高的治疗总有效率(92.50％VS 77.50％),组间差异存在显著性(P<0.05);研究组患儿具有较对照组更短的临床症状消失时间及住院时间,组间差异存在显著性(P<0.05);研究组患儿具有较对照组更高的治疗依从性及家属健康知识掌握度评分、家长护理满意度,组间差异存在显著性(P<0.05).结论:常规护理结合健康教育可有效缓解患儿临床症状,提高患儿治疗依从性及家属健康知识掌握度,缩短治疗时间,对促进急性上呼吸道感染患儿病情康复具有积极意义.