健康教育应用于心脏介入导管室护理的必要性探析

摘要

目的:将健康教育应用到心脏介入导管室护理中,探析健康教育的必要生.方法:从高碑店市医院2016年2月至2017年2月收治心脏介入治疗患者286例为研究对象,随机将病患者分成观察组与对照组,各组143例,对照组仅仅给予口头形式进行健康教育,而观察组加强患者健康教育,对比观察两组患者干预前后睡眠状况、焦虑状况及术后恢复情况.结果:经过一段时间观察,干预前后观察组在焦虑状况与睡眠状况上明显优于对照组,P＜0.05.观察组手术配合度及术后恢复优于对照组.结论:在心脏介入导管护理中应用健康教育,能增进患者对健康知识的了解,改善焦虑负面情绪,提高患者生活质量和睡眠质量,值得临床大力推广.