全面健康教育对高龄产妇出院前心理状态的影响

摘要

目的:探讨对高龄产妇实施全面健康教育对其出院前心理状态的影响.方法:将100例高龄产妇以及随机的方式分为对照组和研究组,各50例,对照组实施常规护理,研究组在常规护理的基础上实施全面健康教育,对比两组的围产期健康知识了解度,并比较两组出院前的心理状态变化.结果:研究组围产期健康知识评分高于对照组(P<0.05);研究组出院前焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P<0.05).结论:对高龄产妇实施全面健康教育可提高产妇对围生期健康知识的了解程度,并可更好地改善产妇的心理状态,具有临床推广价值.