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李同贺;
鞍山师范学院;
特殊时期; 高校; 教育管理;
机译:高等教育文化的本质与价值形成-高校学生的思考。
机译:关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用的思考/关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用
机译:高校学生教育管理中的法律关系及其特点
机译:高校学生思想政治教育管理思想思想思考的思考
机译:使用交互式计算机面试系统建立特殊教育老师申请人的管理员和特殊教育管理员评级的可靠性。
机译:xxxii semFYC大会后的思考:危机时期的质量关怀和自主知识管理的创新
机译:管理技术高级课程:巴西(新)高等教育管理模式扩展的思考和影响管理技术高等教育课程:高等教育(新)管理模式的扩展的思考和影响巴西
机译:大型技术项目管理的研究与教育。附录a - 城市事务中计算机的使用和误用。附录B - 构建社区发展模拟游戏。附录C - 城市模拟与博弈,初步经验与展望。附录D - 公众对大规模技术变革计划的态度,一些思考和政策处方半年进展报告
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:电脑管理系统,可保持对特殊和正规教育学生的教育指导方针的遵守
机译:信息传输系统和学生使用无线通信系统返校的方法,能够通过有效的信息管理有效地为高校学生和家长提供相应的服务
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