高职院校产教融合质量评价体系的建立与分析

摘要

通过对近几年国家职业教育产教融合相关的政策文件的梳理和对相关人士（包括黑龙江省内外 10 所高职院校的校长、副校长，专业教师和毕业学生代表约 100 人次，企业的高管和员工代表 20 家企业约 50 人次）的访谈，经整合和提炼，初步确定职业教育产教融合质量评价体系的指标体系。