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杨东平;
无;
机译:公益性公司制度改革纲要(第3部分)-转换为公益性公司协会-
机译:扩大义务教育是否足以增加收入?法国和英国义务教育法的证据
机译:义务教育和科学素养-作为义务教育的基本科学能力,我应该学习什么?
机译:信息通信技术对义务教育融合在教育模式变革中的义务教育整合。经验分析
机译:评估和理解虚拟问责制:对伊利诺伊州的人类服务,艺术和文化以及非营利性组织的社会公益性虚拟问责制的探索性研究。
机译:公益性医疗改革背景下急需改革的中国医疗服务和医学教育
机译:受教育权及其与巴西义务教育的扩展之间的关系受教育权及其与巴西义务教育的程度的关系受教育权及其与巴西义务教育的扩展的关系
机译:规划佛蒙特州的洪水恢复和长期恢复能力:灾害恢复社区的智能增长方法。
机译:他讲授monofacciale明亮地复制了市政的布局,并描述了历史位置和公益性旅游点
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机译:顺带一提,在热土的施工方法中,梁的反力刻不容缓
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