首页> 中文期刊> 《西部素质教育》 >语文课堂提问必须要把握好'度'

语文课堂提问必须要把握好'度'

         

摘要

提问是优化课堂教学的有效方法,它主要通过师生在课堂上的互动,让学生在问与答的过程中获得共同进步,实现全面发展.为此,课堂提问必须要把握好"度".

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号