民族地区汉语教学中乡土课程资源的开发利用——以贵州省黔南布依族苗族自治州独山县为例

摘要

文章通过分析乡土资源在民族地区教学中开发利用的原则,论述了乡土资源在汉语教学中开发利用的具体表现,即自然生态风光:广阔的综合实践活动课程素材;地区民俗文化:极具特色的校本课程研究;地方人文景观:富有价值的研究性学习主题;艰苦卓绝的革命历史:锻炼自主合作探究学习方式的有效途径.