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高职院校鞋类设计专业混合所有制办学培养模式探索

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摘要

所谓混合所有制办学,就是各类办学主体以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利,实现不同所有制形式优势互补.探索混合所有制办学,是深化校企合作的有益尝试.本文以西部鞋都为例,就高职院校鞋类设计专业混合所有制办学培养模式探索.

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来源
《西部皮革》|2018年第15期|26-27|共2页
作者
任小波;
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作者单位

重庆工贸职业技术学院,重庆 408000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;设计;
关键词
高职院校; 鞋类设计专业; 混合所有制; 模式; 探索;
入库时间 2024-03-22 16:30:04

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