'一专多能'视阈下的电视编导专业人才培养导向设计

摘要

媒体融合成为当前我国新旧媒体发展的主要趋势,由此对电视编导专业人才培养模式的创新与变革工作提出了新要求,而"一专多能"无疑是创新教学模式的基本依据.基于此,该论文正是结合个人的教学经验,系统分析电视编导专业"一专多能"的人才培养导向,借此深化对电视编导专业"一专多能"的认识,为将来更好地从事教学改革和教学工作奠定基础.