首页> 中文期刊> 《文存阅刊》 >如何科学化改善教学方式——使高中语文课堂妙趣横生

如何科学化改善教学方式——使高中语文课堂妙趣横生

         

摘要

语文教学在所有学科的教学中一直独具特色,语文这门课程的学习,一直从小学延伸到大学课堂,而在高中阶段语文课程的教学起着承上启下的作用.语文课堂一方传承了我国的经典传统文学,另一方面也在不断的为中国文学注入生机与活力.在语文课程的教学过程中我们需要传承经典,也需要创新与新鲜内容.高中语文课堂中,语文教材的选取相对于小学与初中更加有深度,可课内容也更加晦涩、难懂,传统的语文教学方式很难吸引学生们对于问的学习兴趣,产生对高中语文的学习疲乏感,导致高中语文这门课堂缺乏新颖性.课程改革对高中语文课程教学的要求越来越高,其课堂教学方式需要不断与时俱进来适应课程改革的要求.本文过对现阶段我国高中语文教学方式中存在问题的分析,提出科学化改善教学模式的方法,让高中语文课堂妙趣横生.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号