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区域内主题课程实践探索——以跨学校跨学科跨年级STEAM项目'21世纪影响世界的人'为例

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文章以学校主题课程开展为背景,以跨校跨学科跨年级的STEAM项目"21世纪影响世界的人"为例阐述区域内主题课程如何借助网络得以开展,在开展过程中如何协同研发、资源共建、共师共生、协同研发.为STEAM项目的跨校合作开展提供一种思路.

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来源
《文渊(小学版)》|2020年第6期|796-797|共2页
作者
王洁娜;
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作者单位

广州市天河区天府路小学广东广州 510630;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
协同研发; 资源共建; 共师共生; 协同发展;

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