优化教学方式,提高初中数学课堂效率

摘要

作为师生互动的基本组织形式与中心环节,课堂教学也是学生汲取知识、提升能力的主要途径.新课标视域下,教师必须充分尊重学生的主体地位,将课堂的学习过程、空间、时间等归还给学生,使其可以自主参与课堂学习,全身心投入知识的探究中,进而能够在有限的时间内更好地理解知识、提升能力,获得最切实有效且显著的发展.笔者就如何优化课堂教学模式,提升初中数学教学实效性展开具体探究.