基于“双减政策”下小学语文课堂创新教学的有效实施途径

摘要

中华文化博大精深,源远流长,在现代社会中,通过语文的教学传承中华文化是最常见的一种手段,由此可见,语文的学习是进行文化传递的重要途径。因此在小学教育阶段中,语文学科的学习占有至关重要的教学地位,学生不仅要掌握基础的语文知识,还要在学习中进步,成为中华文化的传承者。因此,作为小学语文教师,应注重对课程教学的创新探索,通过专业的教学手段带给学生更加多样化的教学内容,使学生热爱语文,热爱中华文化,为学生的未来发展方向做好铺垫。