分层教学模式在初中数学课堂中的实施

摘要

现阶段的教育行业正处于新课程改革的大背景之下,新课改要求教师必须尊重学生在数学教学中的主体地位,在数学教学中发挥主导作用,激发学生对数学的学习兴趣,进一步提高学生的学习积极性,从而提高数学课堂教学的效率。就目前的初中数学教学情况来看,初中数学的教学遭遇了各种问题,每个学生的数学学习水平参差不齐,教师无法真正实施素质教育。现阶段的数学教学缺乏针对性的教学,基于这种情况分层教学模式应运而生。本文对分层教学模式在初中数学课堂中的实施,探讨其在初中数学中的应用。