浅析高中班主任班级管理过程中的德育渗透策略

摘要

班主任是班级各项工作组织者和管理者,是构建良好班级文化建设指导者,也是学生健康成长与全面发展具有引路者,所以必须要强化工作成效。新时期社会需要的是拥有正确道德观、价值观、伦理观,以及有远大理想和信仰,充满责任观的人才,这就要求班主任做好引导,在开展工作中有效进行德育渗透,以教育出综合素质高人才,更好适应未来社会发展。本文站在高中班主任工作视角上,围绕德育教育展开讨论,在总结管理经验基础上提供德育教育渗透策略。