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蒙永嫦;
广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县龙胜镇第二小学;
低年级学生; 数学课堂; 倾听; 策略;
机译:浅谈数学学习习惯的培养
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机译:关于农村小学粮食安全的地方智慧的学习:材料与学习策略
机译:认知指导教学,一种基础数学教学的专业发展方法:以三所农村小学的采用和实施为例。
机译:基于课堂活动的感官教育对低年级学生的影响
机译:浅谈小学生课外阅读习惯的培养
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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机译:基于数学公式和控制策略/方法的冷却系统
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