技工院校计算机专业“一体化”教学中的问题与对策探究

摘要

技工院校是一种以实践操作为主、理论教学为辅的技术培训学校,开设的主要目的让学生掌握更多的先进技术和实践操作技能,以便能够学有所用,适应现代政企单位对人才的需求。但是,传统的计算机专业教学采用理论与实践分开的模式,在教室讲授理论知识转化,再到机房进行实操训练。这种教学模式容易出现理论与实践难以融合的现象,造成项目化教学实施非常困难。一体化教学法由于采用多种教学方法且互相配合、灵活运用,故能激发学生的学习情绪和兴趣,使学生不觉得单调乏味,因而达到理想的教学效果。